المجموعات الإجتماعية |
البحث |
مشاركات اليوم |
مشاركة [ 1 ] | ||||
|
||||
|
ذكرت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، حسب ما نُشر في الصحافة المحلية الأسبوع الماضي، وجود هجرة للطلاب من المدارس الحكومية إلى الخاصة في دبي بنحو 7٪ سنوياً، وأضافت أن أكثر من 50٪ من الطلبة الإماراتيين في دبي يدرسون في مدارس خاصة، وأن السنوات الماضية شهدت توجهاً كبيراً نحو المدارس الخاصة والهجرة من الحكومية، ولا توجد إحصاءات رسمية على مستوى الدولة، ولكنها بكل تأكيد لن تقل عن النسب المذكورة في إمارة دبي وربما تزيد.
عقود مضت ونحن نسمع من وزارة التربية أنها تقوم بعملية إصلاح شاملة للتعليم الحكومي، وعلى مدى تلك العقود وهي تطرح المبادرات التي سرعان ما ثبت فشلها رغم الميزانيات والمخصصات المالية الكبيرة لها، ولا أعتقد أن وزارة التربية ستنجح في إصلاح عملية التعليم الحكومي مهما طرحت من مبادرات ومهما أغدقت أو أهدرت من أموال، ما لم تقم وزارة التربية بالخطوة الأساسية، وهي إصدار قرار حكومي اتحادي يُلزم جميع موظفي وزارة التربية والتعليم من وزير التربية إلى غفير التربية، من مواطنين ووافدين، بإدخال أبنائهم المدارس الحكومية فقط بجميع مراحلها. حينها سيكون عمل موظفي «التربية» على قدر أكبر من الجدية لإصلاح الخلل التعليمي، وإنني على يقين كبير أن معظم ـ إن لم يكن جميع ـ أبناء موظفي وزارة التربية والتعليم، وخصوصاً كبار المسؤولين، يدرسون في مدارس خاصة، وبالتالي فإن موظف التربية سيكون من آخر اهتماماته إصلاح التعليم الحكومي وتطويره طالما أبناؤه يحصلون على التعليم المناسب في المدارس الخاصة. لا أنكر أن أبنائي يدرسون في مدارس خاصة، لأنني لست على استعداد لأن يتعلم ابنائي ما تعلمته شخصياً في المدارس الحكومية في ثمانينات القرن الماضي من مناهج لا تتغير قائمة على ثقافة التلقين وتحرم الطالب من ثقافة التفكير، فالتعليم الفكري يعمل على تصحيح وتحسين وبلورة مواقف الحالة الإنسانية، فنحن آدميون نملك عقلاً نفكر به ولسنا ببغاوات نردد ما نتلقاه، ومن يقبل على نفسه أن يكون كالببغاء فلن يأتي بأي فكر جديد، بل سيردد ما تلقاه من فكر بائد، حسناً كان أو سيئاً. كما يهمني أن يتعلم أبنائي الفنون بأنواعها، وعلى وجه الخصوص الموسيقى التي ترتقي بالحس الإنساني، وهذا ما لا يتوافر في المدارس الحكومية. وأيضاً يهمني أن يحظى أبنائي بالتدريب الرياضي المناسب، ويتعلموا مختلف الألعاب الرياضية، وهذا أيضاً ما لا يتوافر في مدارسنا الحكومية. في سبعينات وثمانينات القرن الماضي كان المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، يحرص على إدخال أبنائه المدارس الحكومية، ومن ثم جامعة الإمارات في العين، في رسالة مفادها أن ابناءه لا يختلفون عن بقية ابناء الإمارات، فأرجو من موظفي وزارة التربية أن يقتدوا بذلك، حينها فقط سيثق بقية الإماراتيين بالتعليم الحكومي ويدخلونه اقتداءً بهم. << ســـالم حميــد >> |
|||
مشاركة [ 2 ] | ||||
|
||||
|
يعطيك /يعطيكي العافية موضوع رايع
وغرايب التعليم خاص ولا عام ومن روعة التعليم عندنا وش خرج تعليمنا الحلزوني كم عالم ذرة وكم عالم طاقة وكم عالم جيلوجيا وكم رايد فضاء حقيقي جعصه على الناصيه اذا كان في السعودية ضبط 6 يحملون شهادة دكتوره ويعملون في التخطيط لتعليمي صناع قرار ونشر ذالك في 7 جرايد محلية تعليم فاشل وخطط منهج تعليمية ركيكة والنتاج كورة وتفحيط وثقافة ضحلة مناهجنا كلها اعرب ما تحته خط اكل محمد التفاحة ودجاج هند في الحضيرة وسعيد يلعب بالكرة وصاح الديك فوق الصور كوكو ياطفال الامريكي عنده ولدين متعلمين في مدارس صح بكل معنى صح فتجد واحد عالم ذرة والثاني رايد فضاء وعندنا ينجب الواحد من الزوجة الواحده12 راس او نفس نصهم مفحطين والباقي حقين كورة ومن معجبين هيفاء ابنت وهب اومتعاطين شمة او مخدر اجل كيف لو تزوج ثلاث نساء من غير المسيار والسافر والمتعه ولا يعرفون من المدارس غير اكل محمد التفاحة اكل فعل ماضي محمد فاعل التفاحة حاجة تتوكل مدارس توتة توتة خلصت الحتوتة |
|||
مشاركة [ 3 ] | ||||
|
||||
|
شكراً على الموضوع .
بصراحة ياجناح جدة احب اتابع انتقاداتك !! احس انها على الجرح تجي . |
|||
مشاركة [ 4 ] | ||||
|
||||
|
شاكره مروركم وتعليقاتكم واتمنى ان يتطور التعليم رغم أني أرى العكس
مع التحيه |
|||